RPP Materi Tentang Pengukuran

Proyek ini berjudul “Smart Chili Farm: Solusi Pertanian Masa Kini” dengan tema Rekayasa & Teknologi. Kegiatan berlangsung untuk siswa fase D (kelas VII, VIII, IX) selama 80 JP. Fasilitas yang digunakan mencakup ruang diskusi, perangkat multimedia, alat berkebun, pupuk PATEN, hingga kamera untuk dokumentasi.

Proyek bertujuan melatih siswa berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif melalui praktik langsung membangun kebun cabai berbasis teknologi sederhana. Kegiatan ini selaras dengan nilai-nilai Islami, seperti amanah, kerja keras, dan keberkahan hasil usaha.

Tujuan dan Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Proyek ini mengembangkan elemen Gotong Royong (kolaborasi dalam kelompok) dan Kreatif (menghasilkan karya inovatif ). Target pencapaian meliputi:

• Pemahaman dasar budidaya cabai dan teknologi pupuk PATEN.
• Kebun cabai berbasis teknologi yang dikelola secara kelompok.
• Laporan dan dokumentasi hasil proyek.

Alur Aktivitas Proyek

1. Tahap Pengenalan
   • Pemahaman dasar pertanian cabai, pembagian kelompok, dan diskusi awal.
2. Tahap Kontekstualisasi
   • Perancangan kebun, penyiapan lahan, dan penanaman bibit cabai.
3. Tahap Aksi
   • Implementasi teknologi seperti irigasi, monitoring pertumbuhan, dan penyelesaian masalah pertanian.
4. Tahap Refleksi
   • Evaluasi hasil proyek, penyusunan laporan, dan presentasi oleh kelompok.

Hasil Kegiatan

• Terbentuk kebun cabai yang siap panen dengan teknologi sederhana.
• Kelompok kerja menjalankan peran dalam penyemaian, pengelolaan pupuk, dan monitoring.
• Laporan sementara menunjukkan efektivitas pupuk PATEN dalam pertumbuhan tanaman.
• Dokumentasi visual (poster dan video) dibuat untuk mendukung pembelajaran lanjutan.

Integrasi Nilai Islami

Ayat dan hadis relevan, seperti QS. Al-Baqarah: 22 dan hadis tentang kerja keras, menjadi landasan kegiatan ini. Proyek ini menanamkan nilai keberlanjutan dalam pengelolaan sumber daya secara bijak.

Rencana Tindak Lanjut

Kebun akan dipelihara dan dimanfaatkan untuk pembelajaran pada mata pelajaran IPA dan Prakarya, dengan persiapan panen dua bulan ke depan.

Refleksi Peserta Didik

Lembar refleksi menunjukkan sebagian besar siswa merasa terlibat aktif, bersemangat belajar, dan nyaman mengungkapkan pendapat selama proyek berlangsung.

Laporan ini menunjukkan bahwa proyek P5 “Smart Chili Farm” berhasil melibatkan siswa dalam pembelajaran berbasis proyek dengan hasil yang inovatif dan bermakna.

***