Adil Bukan Selalu Sama: Memahami Kebijaksanaan dalam Menegakkan Aturan
"Keadilan bukan berarti memperlakukan semua orang secara identik, tetapi memberikan kepada set…
Top News
Showing posts with the label Opini
Menyambut Tahun Ajaran Baru dengan Semangat dan Strategi Baru
Guru Nasrul
"Setiap tahun ajaran baru bukan sekadar pergantian kalender pendidikan, tetapi momentum untuk …
Pendidikan dan Produktivitas
Guru Nasrul
Produktivitas dalam dunia pendidikan tidak hanya diukur dari banyaknya aktivitas yang dilakukan, te…
Sistem ATM (Ambil, Tiru, Modifikasi) dalam Pengembangan Pembinaan di Sekolah
Guru Nasrul
Dalam upaya meningkatkan kualitas pembinaan di sekolah, sering kali kita dihadapkan pada berbagai t…
Bullying: Memahami, Menangani, dan Mendidik dengan Tanggung Jawab Bersama
Guru Nasrul
Isu bullying kerap mencuat ke permukaan dan menimbulkan kegelisahan, terutama di kalangan orang tua…
Takut Pesantren Karena Bullying? Menimbang dengan Jernih, Memilih dengan Bijak
Guru Nasrul
Belakangan ini, sebagian orang tua diliputi kegelisahan ketika hendak memasukkan anak ke pesantren.…
Belajar Adalah Proses, Bukan Perlombaan
Guru Nasrul
Dalam dunia pendidikan, masih sering kita temui pandangan bahwa belajar identik dengan peringkat. A…
Supervisi Instruksional Berbasis Nilai Islam: Tantangan dan Peluang di Sekolah Islam Kontemporer
Guru Nasrul
Salah satu tantangan nyata dalam pengelolaan sekolah Islam saat ini adalah memastikan bahwa kualita…
Refleksi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)
Guru Nasrul
Ketika itu, saya berdiri menyaksikan para siswa memulai hari dengan tilawah / hafalan Al-Qur’an . D…
Supervisi yang Nyaman, Humanis, dan Berdampak
Guru Nasrul
Supervisi sering kali dipersepsikan sebagai kegiatan yang menegangkan bagi guru dan tenaga kependid…
Menjembatani Kesenjangan antara "Sekolah Umum" dan Sekolah Islam
Guru Nasrul
Kesenjangan antara sekolah umum dan sekolah Islam (Negeri dan Swasta), khususnya dalam aspek fasili…
