KSP 2024, SMP TQ WI ANABANUA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

• Satuan Pendidikan : SMP Tahfidz Al-Quran Wahdah Islamiyah Anabanua
• Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
• Kelas/Semester : VII/1
• Materi Pokok : Massa Jenis Zat
• Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
• Tanggal Pelaksanaan : [Isi Tanggal Sesuai Jadwal]

A.. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan definisi massa jenis dan rumus perhitungannya.
2. Menyebutkan fenomena-fenomena yang terkait dengan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menerapkan konsep massa jenis dalam eksperimen sederhana dan perhitungan dengan alat ukur.
4. Merenungkan fenomena alam terkait massa jenis sebagai tanda kebesaran Allah ﷻ

B. Materi Pembelajaran

1. Konsep Massa Jenis
• Massa jenis ρ (rho) adalah ukuran banyaknya massa per satuan volume (ρ = m / V), satuan: kg/m³ atau g/cm³.
• Contoh aplikasi massa jenis dalam kehidupan sehari-hari: mengapungnya kapal, balon udara, dan es di atas air.
2. Contoh Perhitungan Massa Jenis
• Menghitung massa jenis kayu dan logam dengan menggunakan rumus
• Metode displacement untuk benda tidak beraturan.
3. Penerapan Konsep Massa Jenis dalam Kehidupan
• Aplikasi massa jenis dalam industri, teknik, dan fenomena alam.
• Ayat Al-Qur'an yang relevan, seperti QS. Al-Furqan:2 tentang keteraturan penciptaan Allah.

C. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan: Saintifik
2. Metode: Diskusi, Eksperimen, Demonstrasi, dan Tanya Jawab

D. Kegiatan Pembelajaran

• Pendahuluan (15 menit)
• Membuka dengan salam, Menyapa dan mengkondisikan siswa untuk siap belajar.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran.
• Mengaitkan materi dengan fenomena sehari-hari, seperti balon udara panas, mengapungnya kapal, dan mengapungnya es di air.
• Kegiatan Inti (60 menit)
• Mengamati:
• Guru menjelaskan konsep massa jenis dan bagaimana menghitungnya.
• Siswa mengamati contoh fenomena massa jenis, seperti balon udara, kapal mengapung, dan es mengapung di air.
• Menanya:
• Mengapa es bisa mengapung di air? Mengapa balon udara panas terbang?
• Mengeksplorasi:
• Siswa melakukan percobaan untuk mengukur massa jenis dengan metode displacement.
• Mengasosiasi:
• Siswa menghitung massa jenis kayu dan logam menggunakan data hasil pengukuran.
• Guru menambahkan aplikasi massa jenis dalam industri dan teknik.
• Mengomunikasikan:
• Siswa mempresentasikan hasil pengukuran massa jenis dan pemahaman konsep massa jenis dalam fenomena sehari-hari.
• Guru mengaitkan pembelajaran dengan QS. Al-Furqan:2.
• Penutup (15 menit)
• Guru dan siswa melakukan refleksi pembelajaran.
• Menyimpulkan pembelajaran mengenai konsep massa jenis dan penerapannya.
• Memberikan tugas rumah untuk mencari benda sehari-hari dan menentukan massa jenisnya.
• Menutup dengan doa

E. Penilaian Pembelajaran

• Penilaian Pengetahuan: Soal pilihan ganda dan esai tentang konsep massa jenis.
• Penilaian Keterampilan: Praktik pengukuran massa jenis benda padat menggunakan metode displacement.
• Penilaian Sikap: Observasi sikap siswa dalam berdiskusi dan praktik, meliputi kedisiplinan, kerja sama, dan ketelitian.

F. Sumber dan Media Pembelajaran

• Buku IPA Terpadu Kelas VII.
• Al-Qur'an.
• Alat dan bahan: Neraca/timbangan, gelas ukur, batu, air, dan benda padat berbentuk tidak beraturan.
• Link Website: https://www.gurunasrul.com/2024/10/densitas-massa-jenis.html

G. Tugas Mandiri
Siswa mencari benda sehari-hari (misalnya, batu kecil atau kayu) dan menghitung massa jenisnya dengan bantuan timbangan dan metode displacement.

H. Modul Percobaan: Mengukur Massa Jenis dengan Metode Displacement

1. Tujuan Percobaan: Menentukan massa jenis suatu benda padat yang tidak beraturan dengan menggunakan metode displacement atau perpindahan air.
2. Alat dan Bahan:
• Gelas ukur (cylinder) yang berukuran 100 mL atau lebih.
• Timbangan digital atau neraca yang presisi.
• Benda padat yang tidak beraturan bentuknya (misalnya, batu kecil atau logam).
• Air secukupnya.
3. Langkah-Langkah Percobaan:
• Mengukur Massa Benda: Letakkan benda pada timbangan digital dan catat massanya dalam satuan gram (g).
• Mengukur Volume Benda dengan Metode Displacement:
• Isi gelas ukur dengan air hingga volume tertentu (misalnya, 50 mL).
• Catat volume awal air sebagai (V_awal).
• Masukkan benda ke dalam air dalam gelas ukur tersebut. Pastikan benda tenggelam sepenuhnya, dan catat volume akhir air dalam gelas ukur sebagai (V_akhir).
• Hitung volume benda sebagai berikut: 
• V_benda = V_akhir - V_awal
• Menghitung Massa Jenis Benda:
• Gunakan massa (m) dari hasil pengukuran pada timbangan, dan volume (V_benda) dari perhitungan di atas.
• Hitung massa jenis benda dengan rumus: ρ = m / V_benda
4. Data Pengamatan:
• 
  
  
  
  
5. Pertanyaan dan Diskusi:
1. Apakah ada faktor yang bisa mempengaruhi hasil pengukuran massa jenis menggunakan metode displacement?
2. Bagaimana ketelitian hasil pengukuran ini dibandingkan dengan metode lain untuk mengukur massa jenis?
6. Kesimpulan: Tuliskan kesimpulan dari percobaan ini terkait massa jenis benda yang telah diukur.

---

VIDEO KONSEP MASSA JENIS (MENGAPUNG, MELAYANG, TENGGELAM)